他　和他的影子　走到一個適合的地方

你們接觸過中輟生嗎？

你覺得中輟生的模樣是什麼呢？

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每個人手上都有一根滑不溜丟的螢光棒

從大拇指慢慢地傳過食指、中指、無名指最後到小指

每一個環節都很重要,可以合作

但是試著不讓螢光棒掉下去.

你猜到了嗎?

每一根螢光棒代表著一位中輟生。

接下來我們來到中間圍成一個圈，把螢光棒拿在右手邊

運用兩隻手，和身邊的夥伴一起傳送螢光棒（有兩位社工一同負責一位中輟生個案）

如果掉下去，代表中輟生離開了服務、離開了資源

可能很難再從谷底爬起來了

好好地想一想，如果你是一位優秀的社工

你會如何地去兼顧兩位個案呢？

時間是不等人的，孩子也會長大

我們可能會因為顧此失彼，而讓一位孩子離開了服務

我們可能會因為一時的危機，太立即無法呼救，於是只能看著孩子掉落，即便你好努力地頂著

又或者，孩子真的滑不溜丟地離開了你的視線及服務

…………

又或者是環境影響著？

無法讓螢光棒好好地支撐著

如果換到沙地或是盆栽裡頭呢？

適性教育，因材施教。

永遠別忘記了，我們有選擇放棄的選項哦！

但也請記得，放棄很容易，堅持很不容易

支撐著你不斷去嘗試的信念是什麼呢？

夥伴；對於自己的信心；對於投入的資源、時間覺得可惜；又或是……？

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你覺得中輟生是什麼樣子呢？

如果是我，我會撿起一片落葉代表他們

可能是因為養分不夠而提早離枝

可能是因為羨慕天空的自由，而奮力追逐但跌倒了

可能長得好好的，但因為天災因為人禍、被砍筏等危機，而不得不地離開

又或者，可能曾經燦爛過，但是回不去了、持續不了常綠

………

但是離開樹的保護及養分後，如果到了適合的土地、田裡而非柏油路

也能夠化成養分，貢獻大地

或是經由土壤、細菌分解、腐爛後，顯現出最純粹的美麗葉脈

只是需要一些環境、需要一些時間以及耐心等待

不被放棄的孩子，總會有自己的一片天空　很耀眼地展現著自己。

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螢光棒需要一些扭曲、一些琢磨、一些服務去散發光

在黑夜裡才能看見　最純粹的本質以及亮點。

謝謝老師Mr.Blue.